Упражнения на однокоренные слова — 2 класс

Упражнения по теме «Однокоренные  слова»

Упражнение 1. Найди и запиши родственные слова по группам, выдели корень.

Ёж, вода, водный, лесной, ежиный, подводный, лесная, водичка, ёжик, перелесок, ежиха, лесник.

Упражнение 2. Найди в тексте однокоренные слова, выпиши их, разделяя на слоги, поставь ударение, выдели корни.

Наступило лето. Мы всей семьёй собрались на море. Купили билеты и отправились в путь. До моря нужно было добираться целых два дня. Поезд делал остановки в небольших приморских городках. Нам хотелось скорее увидеть море. Наконец через два дня мы прибыли. Море было прекрасно. Над водой кружили морские чайки, дул тёплый морской ветерок.

Упражнение 3. Запиши однокоренные слова.

Упражнение 4. Подчеркни однокоренные слова.

Водичка, мороз, медведь, дом, морозный, столовая, заморозки, школьник, лист, заморозил.

Упражнение 5. Подбери однокоренные слова.

Какой?                      Какая?                    Какое?

Упражнение 6. Напиши 6 однокоренных слов с корнем ход

Упражнение 7. Подбери проверочные слова. Выдели корень.

Упражнение 8. Прочитай текст. Выдели корни в однокоренных словах .

Упражнение 10. Закончи предложения, употребив однокоренное слово. Спиши и выдели корень в однокоренных словах.

Упражнение 11. Прочитай. Найди однокоренные слова и выдели корень. Вставь буквы.

Шёл тёплый гр…бной дож…ь. в лес пришли маленькие гр…бники. …ни увидели под ёлкой б…льшой белый гри… . А рядом рос ещё гр…бок.

Упражнение 12. Прочитай. Выпиши однокоренные слова. Выдели корень. Продолжи цепочку однокренных слов.

Вот л…сное оз…ро. На его б…р…гу ж…вёт л…сник. Он охр…няет лес.

Упражнение 13. Прочитай. Вставь буквы . Найди однокоренные слова. Выдели у них корень.

Упражнение 14.Со словами грибной, гриб, грибники составить и записать предложения. В предложении должно быть имя мальчика и название деревни.

Упражнение 15. Соедини слова из левого столбика с однокоренными из правого.

Упражнение 16. В каждом ряду выдели корень только в родственных словах и запиши их.

1) белила, белый, белка, белить; 2) водяной, вода, водить, водичка; 3) краска, красочный, красить, украсть; 4) чайник, чай, чайка.

Упражнение 17. Прочитай текст. Выпиши только однокоренные слова, выдели в них корень.

Холодными зимними вечерами трудно приходится лесным жителям. Холод сковал снег, трудно достать добычу из-под снежной корки. Для зимовья звери готовят запасы, начиная с лета. Запасливой белке есть чем поживиться — грибы и ягоды хранятся в её кладовой. Бельчатам тоже не придётся голодать весной.

Упражнение 18. Докажи, что данные слова являются родственными.

Упражнение 19. Образуй от данных слов однокоренные слова, отвечающие на вопросы КАКОЙ? КАКАЯ?

Упражнение 20. Образуй от данных слов однокоренные слова, отвечающие на вопрос ЧТО ДЕЛАТЬ?

Упражнение 21. Образуй от данных слов однокоренные слова, отвечающие на вопрос КАК?

Упражнение 22. Прочитай пословицы и поговорки. Выпиши однокоренные слова. Выдели корни.

Упражнение 23.Найди однокоренные слова, выдели в них корень.

Упражнение 25. Подбери к данным словам однокоренные слова в таком порядке: имя существительное, глагол, имя прилагательное.

Упражнение 26. Прочитай. Сколько групп однокоренных слов вы нашли? Каждую группу запишите с новой строки, выделите корень.

Осенью многие птицы ________________________ на юг. Перед ___________ они собираются в стаи. Журавли ______________________ клином. Гуси – вереницей. ________________ стаю ведёт вожак. Многие _______________ птицы гибнут в пути.

Выдели корень в однокоренных словах.

Как отличить однокоренные слова от форм слов?

Для этого нужно хорошо различать словообразующие морфемы от формообразующих.

К словообразующим морфемам относятся:

• приставка,
• суффикс,
• постфикс.

Они предназначены для образования новых слов.

К формообразующим относятся: 

• окончание (флексия);
• суффиксы прошедшего времени глагола –Л-;
• степени сравнения прилагательных –Е-, -ЕЕ-, -ШЕ-;
• суффиксы повелительного наклонения глагола –И-.

Они образовывают формы одного и того же слова.

Лес – леса, лесу, лесом –окончание образовывает форму числа и падежа существительного

Сильный – сильнее, сильней  – суффикс образовывает форму простой сравнительной степени прилагательного

Соберу – собрал –суффикс образовывает форму прошедшего времени глагола

Жить – живи  – суффикс образовывает форму повелительного наклонения глагола

К формам слова относятся слова одной части речи.

Фразеологический словарь русского языка

дорога

В дорогу (в путь) –

1) в путешествие, в поход и т. п. (отправляться, собираться и т. п.)

2) для использования в пути (брать, собирать что-либо и т. п.)

Выводить (вывести) на дорогу (на путь) –

1) помогать кому-либо найти свое место в жизни, стать вполне самостоятельным

2) помогать найти правильную линию поведения

Дать дорогу или уступить дорогу –

1) отойти в сторону, дав место для прохода, проезда

2) дать возможность действовать, выдвинуться какой-либо области

На дорогу –

1) перед отправлением в путь

2) для использования в пути

Перебить (или перейти, перебежать и т. п.) дорогу – захватить, перехватить то, на что рассчитывал другой

По дороге (по пути) –

1) мимоходом, попутно (зайти, заглянуть и т. п.)

2) (кому с кем) в одном и том же направлении (идти, ехать и т. п.)

3) (кому с кем) заодно, вместе (о единстве взглядов, цели, устремлений и т. п.)

Стать (или встать, стоять) иа дороге, стать (или встать, стоять и т. п.) поперек дороги – мешать, быть препятствием кому-либо в чем-либо

Торная дорога –

1) свобода действий, широкие возможности

2) наезженная дорога, известный путь

Туда и дорога –

1) того и заслуживает кто-либо, нечего жалеть

2) так тому и быть, не стоит из-за этого волноваться

Политическая наука: Словарь-справочник

дорога

административно-территориальная единица в Русском государстве в конце 16 – конце 18 веков на землях башкир, татар и других нерусских народов (в основном в Казанской и Уфимской губерниях). Делились на волости и тюбы. Дороги были организованы на землях бывшего Казанского ханства после его присоединения к России и упразднены в ходе кантонной реформы 1798.

Скачать:

Вложение	Размер
v_pomosch_shkolnikam_i_uchitelyam_nebolshoy_slovar.doc	80 КБ